Una breve reflexión sobre el tema
Enseñar a pensar críticamente no significa simplemente alzar la voz contra las injusticias sociales. No. Realmente eso no es, o no debe ser, el principal objetivo de "enseñar pensamiento crítico".
Enseñar "pensamiento crítico" es, entre otras cosas, hacer las preguntas inteligentes -socráticas y freirianas- que hagan pensar, interpretar la realidad, analizar los hechos, tener criterios para juzgar (con argumentos razonados y equilibrados), pero sin creer que nos las sabemos todas, y ser capaces de proponer soluciones y ponerlas en acción.
Pensar críticamente no es cuestión de ideología, es cuestión de, como diría John Dewey, aprender a "pensar mejor" (usar bien todo el potencial cognitivo-emocional-actitudinal que tenemos) y eso requiere tiempo, esfuerzo, voluntad, determinación y humildad.
Pensar críticamente no es sinónimo de "criticar al que piensa diferente", es cuestión de tener un criterio propio para juzgar (valorar) las ideas propias y las de otros, pero desde una perspectiva dialógica que realmente ayude a transformar la realidad y por ende a hacer de este mundo un lugar mejor para vivir en armonía con las demás personas, con la naturaleza, con los animales y con las ideas.
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